概要、指導方針、体制

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瀬戸ラグビースクールの目標・指導方針
2018/04/01修正
2017/04/01修正
2015/04/01修正

〇はじめに
私たちラグビー経験者(愛好家)は、ラグビーというスポーツの
素晴らしさを 体験し、その魅力を次代を担う子供達にひとりでも
多く伝えたいという願いを もってスクールを開校しました。

従って、一握りのエリート選手を養成するのが⽬的ではなく、
将来、子供達が自分の意志で部活やスポーツを選択するとき、
できるだけ 多くの⼦供達がラグビーを選んでくれることを望んでいます。

そのため心身の発達が著しい児童期にラグビーに必要なスキルと
センスの芽を育てることと、ラグビーの楽しさを体験してほしいと
思っています。

前進 アタックもディフェンスも前へ!
勝ったり、勝ったり、負けたり、負けたり、負けたり、勝ったりの 全員参加、
全員FW・BKが瀬戸ラグビースクール

瀬戸ラグビースクールの基本目標

①ラグビーのおもしろさや楽しさを味わう。
②心と身体をたくましく育てる。
③思いやりと友情の輪を広げる。
④ラグビースピリット(One for all, All for one)・マナーを身につける。


2018(平成30)年度の指導方針と目標
前進



Forward(前へ)・Call(呼ぶ)・Follow(支援)


F.C.F. 「前に出る・声を出す・フォローする」に焦点!



全員FW・BKでアタックもディフェンスも前へ


2018(平成30)年度指導方針


①安全を最優先に考え相手を敬い、勝利至上主義にならないよう考慮し、
 基本的にポジションの固定を問わず全員ラグビー、前に出るチーム作りを
 目指す。
②スクールの基本理念に準拠し、限られた時間の中で効率良く指導を行う。
③共通の認識、目的をもって練習を行い、指導員はチーフ指導員の サポート
 だけでなく、到達途上の選手を主眼をおき指導する。
④高学年である6年生をミニラグビーの集大成とし、中学以降もラグビーを
 選択し、ラグビーを生涯スポーツとする選手を多く育成する。


2018(平成30)年度指導目標
①各カテゴリー別スキル目標の達成。
②ラグビーのルール、用語の伝達。
③サポート指導員による、個々人のスキル上達差の縮小。
④ゲームを想定した練習方法、サポートプレーヤーの更なる向上を目指した
 指導方法の開示と指導方法の統一。
⑤挨拶や時間厳守の基本的な生活態度の指導。

■幼児/U06
○各カテゴリー別スキル目標

◇基本的な体作り(柔軟性、体幹、敏捷性)
①前に出られる。【前進】
②動きながらの手渡しパス(ガットパス)の習得。
③走り方の習得。
④タックル基本の習得。(捕まえたら放さない)

■低学年/1・2年生/U08

◇基本的な体作り+組織プレーの発芽
①前に出られる【前進】
②いろいろな走り方の習得。
③コンタクトの基本姿勢の習得。
④パス&キャッチの習得。(ガットパス・ポップパス)
⑤サポートプレーの意識付け。
⑥肩で当たるタックル基本の習得。(捕まえたら放さない)

■中学年/3・4年生/U10

◇コンタクトプレー+組織プレーの習得
①ゲインラインの意識。【前進】
②サポート・コンタクトプレーの習得。(ダウンボール)
③モール・ラックの習得。
④前に出て肩で当たるタックルの習得。
⑤パス&キャッチの習得。(ガットパス・ポップパス・平パス)
⑥ターンオーバーの意識付け。

■高学年/5・6年生/U12

◇ミニラグビーの集大成+組織プレーの成熟
①前に出るアタック・ディフェンス。【前進】
②全員フォワード、全員バックスの育成。
③ラグビーの理解度を高め、ポジショニングの意識付け。
④サポート、コンタクトプレーの成熟。 (低く肩でヒットするタックル・ダウンボール・パス・キック・ブレイクダウン)

■ジュニア/中学生/U15

◇更なるラグビーのスキル+理解度
①基本スキルの充実。
②身体つくり。
③自主性の達成。
④ミニからジュニアの違いを理解する。
組織・役員
役職 名前
校長 小出 泰伸
副校長 河村 寿秀
副校長 浅村 和夫
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2018(平成30)年度 瀬戸ラグビースクール指導員担当学年

学年

担当(※はチーフ)

備考

 

幼児

※加藤

(淳)

⼩出

河村(寿) 河村(直) 新実(美)

吉村

⾕川

(兼務)

幼児

 

1年⽣

※吉⽥

穐丸

曽我 須崎

 

低学年

 

2年⽣

※松野

(烈) 加藤(尚)

 

佐藤(広)

岩本

新実(雄)

 

3年⽣

※市野

北(圭)

⼭⽥

⼤本

鵜飼

 

中学年

 

4年⽣

※平⽥

堀尾

北(俊)

伊藤

珠玖

 

5年⽣

※⾼島

浅村

塚本

横⼭

江⼝ 市野(明)

 

⾼学年

 

6年⽣

※森川 酒井(浩)

 

⽥中

屋⽥

⽵下

安蒜

 

中学⽣

※松本 加藤(孝)

 

⼭⼝

安蒜

(兼務)

伊藤

(兼務) (兼務)

横⼭

⾼島

(兼務)

堀尾

(兼務)

ジュニア

 

母親

ラグビー

※酒井

(浩) フリーのメンバーから応援

 

 

フリー

光武
名誉校⻑

             

 

必要に

 

 

⻑⾕川

松野

⽔⾕

⾼⽯

⼤澤

⾕川

川地

 

⻲井

尾崎

鈴⽊(孝)

北(亮)

下古⾕

塚本

杉野

酒井(吉)

 

応じ

 
   

ヘルプ


2018(平成30)年度 瀬⼾ラグビースクール運営分担表

役割担当

⽒名

現担当

以下、部員です。役割分担は、部員で協議し決定下さい

 

事務部

会計

市野

市野 北(圭) 松本 横⼭

下古⾕

スポーツ保険
登録

北(圭)

名簿
連絡網

横⼭

皆勤賞

北(圭)

対外試合の調整

北(圭)

スクール委員会

横⼭

ユニフォーム⼿配等

⼭⽥、鵜飼

 

協会部

会計

横⼭

⽵下 横⼭ 須崎 ⻑⾕川

新美(雄) 新実(美) 加藤(孝) 加藤(淳)

グランド予約

⽵下

春の
⾼校⽣大会
中学⽣⼤会

⽵下

秋の
中部大学杯

⽵下

冬のマラソン

加藤(孝)

体協の打合せ

加藤(孝)、

⽵下

遠征時
バス⼿配等

須崎

 

指導部

指導⽅針
年間練習計画

浅村

加藤(孝) 加藤(淳) 松本 酒井(吉)

森川 平⽥ ⾼島 屋⽥

ルール伝達

浅村

担当学年調査

加藤(淳)

春と秋の
⺟親ラグビー

酒井(浩)

 

広報部

隔⽉のお便り

⽵下

浅村 河村(直) 北(俊)

ホームページ

浅村

募集案内

浅村

記録写真

森川

修了証

河村(直)

 

中学部

秋の⼤会

松本

松本 加藤(孝) ⾕川 安蒜

伊藤 堀尾 横⼭ ⾼島

冬の新⼈戦

松本

イーストリーグ

松本

選抜⼤会引率

加藤(孝)

対外試合の調整

松本

スクール委員会

松本

 

⾏事部

夏の合宿
  会計
  部屋割り
   しおり

⽥中(直)


⽥中(直) 河村(寿) 北(亮) 新実(雄) 新実(美) 北(俊) 加藤(尚) ⾼島

須崎 珠玖 ⽵下

やきぞば⼤会

⽵下

冬のもちつき

⾼島、新実

新年会
・忘年会

横⼭

 

物品管理部

⽤具
 管理、注⽂

堀尾

尾崎 鈴⽊(孝司) 岩本 安蒜

下古⾕ 鵜飼 ⼭⽥

救急箱
 点検、補充

松野(烈)

リサイクル
器具庫
  整理 整頓

吉村

 α部

 その他⾊々

上記に以外の指導員にて 18

 

 

  瀬戸ラグビースクール 20周年記念誌(2006)からの抜粋です。
開校当時のいきさつをご覧ください。


開校秘話
“瀬戸ラグビースクールの開校に当たって”
指導員 松野 幹雄

¨ ラグビーとの出会い   
自分自身とのラグビーとの出会いは案外遅く、大学に入学してからでした。

高校生活は平凡で無気力な毎日で、大学に入ってから、ひょんな事から今までやった
事もない“ラグビー”との長い付き合いが始まったのです。入学して間もなく、運動が
好きだった事もありますが、「ラグビー部を作ろう」という仲間と共に創部に参加したのがその始まりだったのです。驚かれるかもしれませんが、私を含め、集まって来た
仲間も経験者は無く、見よう見まねでとにかく練習を始めたのです。
それがラグビーとの出会いだったのです。

大学を卒業してからは、名古屋クラブというチームに所属して、ラグビーを
楽しんできました。
そして、ここでも多くのすばらしい仲間にめぐりあうことができました。
その中に穐丸武臣さん、水谷皓二さん、浅井信彦さん、井上悟郎さん、酒井浩二さん
等、今の瀬戸ラグビースクールの指導者である皆さんがおられました。
ラグビーのゲームを楽しみ、仲間とおいしい酒を飲む・・・。この当時、
瀬戸にラグビースクールをつくろうなどは思ってもいませんでしたが、
今思うと、この出会いとラグビーへの思い込みがあって、やがて
瀬戸ラグビースクールが誕生することになりました。

¨ ラグビースクールとのかかわり
私には二人の子どもがいます。小さいころからよくグラウンドに連れて行きました。
ラグビーボールで遊ばせながら、いつの日か子どもが「やってみたい」という日が
くることを楽しみにしていました。そして4年生になったある日、息子がやっと
「スクールに入りたい」と言い出したのです。「やったぞ!」と大喜びでした。
そして、名古屋のスクールへ子供を入校させ、瑞穂ラグビー場へ通い始めました。
当初は、スタンドから子どもたちの練習風景を眺めていたのですが、40歳を越えて、
体力的にも衰えを感じ始めていたときでもあり、名古屋クラブの仲間である指導員から
お誘いを受けた事もあって、子供の指導を手伝うことになりました。そんな中で
自分自身、指導員として、子どもたちとラグビーを楽しんでいるうちに、瀬戸にも
ラグビースクールを創りたいという気持ちが年々強くなってきたのです。
今思うと、息子の小学校卒業までの3年間を丁稚奉公の気持ちで、名古屋スクールへ
通い、子供達とラグビーをしながら、指導方法・運営方法等を学んでいきました。

¨ 瀬戸のラグビースクールを!
名古屋のスクールに通いながら、具体的な計画に入りました。先ず、指導員を
どう集めるか、そして、瀬戸市の教育委員会の後援を取り付けることの2点を
最重要課題として準備を進めました。
スクール開校にむけて、穐丸さん、水谷さんに呼びかけて賛同を得、
ますますやる気が増してきました。指導員集めに、愛知県ラグビー協会の加盟チームや
瀬戸市周辺の高校のOB会に働きかけ、並行してラグビースクールの校長として、ふさわしい人をさがしました。旧友の水谷敏明(県ラグビー協会役員、名古屋クラブの
仲間)に相談したところ、県ラグビー協会副理事長で元中央大学ラグビー部監督の
光武正信氏(現ラグビースクール校長)が瀬戸に住んでおられることが判り、
お忙しい方だとお聞きしましたが、早速紹介してもらって、
「瀬戸にラグビースクールを創りたい。それについては是非校長先生に・・・。」と
お願いしたのです。
無理なこととは思いましたが、スクール開校への強い思いをお汲み取りいただき、
快く引き受けていただく事ができました。このときの、よかったという安心感ともう
引き下がれないという責任感で、複雑な心境になったことを今も忘れられません。
光武、長谷川、穐丸、水谷、松野の5人で世話人会を組織し、いよいよ開校に向けての
準備が始まったのです。

¨ 開校を前にして
難航していた瀬戸市教育委員会の後援も、ラグビーフットボール協会を創り、
瀬戸市体育委員会へ加盟するという条件で許可を得られ、後指導員の確保という
二つの重要課題のめどがたち、スクール開校を1986(昭和61)年4月として、
募集活動を開始しました。最低目標人数を75人として、小学校を対象に
広報「せと」や「しんあいち新聞」への掲載依頼、「瀬戸第九を歌う会」での
チラシ配布、指導員の口コミ活動、さらに許可がもらえて、市内小学校へ
募集案内の配布もしました。
できることは全部やりました。そして、いよいよ説明会の当日を迎えたのです。
1986(昭和61)年3月23日。当日は春の嵐を思わせる風雨の強い最悪の天候の中、
何人ぐらい来てもらえるのだろうかと、心配しながら指導員全員が体育館に集まり
ました。
そして9時ごろから、不安の中で受け付けの準備などを始めました。
我々の心配をよそに、説明会の開始時刻には、会議室には入りきらないほどの参加者。
大感激のスタートとなりました。

「瀬戸ラグビースクール」の目標
 l ラグビ-のおもしろさや楽しさを味わう
 l 心と身体をたくましく育てる
 l 思いやりと友情の輪を広げる
を説明し、賛同いただける方は是非申し込みをしてほしい、と説明会を終わりました。
子どもたちはもとより、保護者の真剣な眼差しに接して、ラグビースクールに対する
期待の大きさを改めて知り、責任の重さを指導員一人一人が痛感しました。
1986(昭和61)年4月13日午後2時、瀬戸市民公園陸上競技場にて開校式。今度は
一転して、我々の思いが通じたかの様な、雲ひとつ無い晴天の下、思いもよらぬ
生徒148名、指導員30名という大世帯でのスタートとなったのです。
今まで体験してきた楽しさや感動を一人でも多くの子どもたちに教えたいという
指導員の情熱、そして瀬戸市教育委員会、体育委員会のご協力を頂く事で、その
一歩をしるす事ができました。

20周年を迎えるにあたり、指導員やご父兄の励まし、ご協力を頂きながら、
スクールの輪がますます広がり、日本一のラグビースクールになる事を私自身も
他の指導員と同様、今まで以上にがんばっていきたい、と思います。
(本稿は平田三郎さんにより10年誌の記載内容を聞取り再構成しました。)

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  1. ピンバック: 2018/03/21連絡 |

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